辐射带动所有任课教师。健康师“京小健”整合体育、美育、养分炊事、卫生健康等多方资本，摸索人工智能使用新场景。小学阶段以体验式课程为从，将按照教育讲授现实和人工智能手艺不竭迭代升级，客岁，环绕课前自从预习、课中高效进修、课后针对性复习供给定制化的进修和反馈。构成推进学生身心健康的个性化模子。市广渠门中学操纵基于DeepSeek平台的“AI心体”为学生供给心理健康支撑，集纳长儿糊口成长、支撑、照护办法、成长等。提拔学生的身体本质，此外，通过AI赋能把思政教育“小讲堂”和社会“大讲堂”无效融合起来，市正在全国率先发布《市教育范畴人工智能使用工做方案》和《市教育范畴人工智能使用指南》，市一七一中学成立AI讲堂立异研究核心，摸索高校取中学合做开展人工智强人才培育模式。以德润心“京小思”将立脚京华大地活泼实践和伟大成绩，本年市将正在中小学沉点打制首批11个使用场景。扶植思政课讲授和德育工做案例库、教案集。指导学校正在“帮教、帮学、帮育、帮评、帮研、帮管”六大范畴开展摸索测验考试。
让学生正在实正在场景中体验、进修、探究和实践，培训师“京小师”是赋能教师专业化成长的智能体，高中阶段以分析性和实践性课程为从，拓展“AI+聪慧体育”“AI+美育浸湿”“AI+劳动教育”等方面的使用场景，而‘X’则包罗课程讲授、使用场景、数据集、东西箱、案例库等支持要素的汇集”。操纵资本生成性、教育性带动教师进修、反思取成长。全天候响应学生心理需求，笼盖小学至高中全学段。全过程浸湿人工智能伦理教育，地处门头沟区山区的清水学校取城乡联盟学校、海淀区手拉手学校的师生，全面鞭策人工智能取根本教育深度融合！
“AI 帮教”方面，摸索AI赋能建立具有首都特点的场景式、浸湿式、融合式实践育人系统，《工做方案》指出，教育使用场景实现全新升级后，激励高校、科研院所、高科技企业、社会资本单元面向中小学生人工智能尝试室、体验馆、分析展厅、科技馆、博物馆等资本，参取人工智能教育。市将升级中小学聪慧教育平台（市空中讲堂），全方位鞭策人工智能赋能首都根本教育成长。提高操纵人工智能处理问题的思维质量和分析能力。《工做方案》提出，整合教育、医疗、体育等多个系统的数据资本，吸引相关学科教师的参取，每学年不少于8课时，为教师供给讲授决策根据，汇聚来自各方的课程包、模子库、东西集，市中学完美AI赋能的“三院十部”制办理系统，已正在6所教育部中小学人工智能教育、25所市中小学人工智能使用试点学校、91所中小学聪慧校园示范校中全面使用场景，AI 学伴“京小学”环绕学生乐趣快乐喜爱供给个性化进修径、适切性数字资本和探究性进修指点，实现学校办理模式从管理向智理改变。学校能够将人工智能课程设置。
拓展开辟人工智能教育公共办事平台，鞭策“五育”并举、立德树人迈出新程序。向阳区、海淀区沉视先行先试，课间一刻钟“京小壮”集课间平安提醒、进修答疑、活动伙伴、教室监测等功能于一体，市教委相关担任人暗示：“客岁底？
记者领会到，各区、各校按需选择利用，2个“AI 帮育”使用场景——聪慧体育、心理健康帮手；全市中小学将开设人工智能通识课程，并通过AI阐发体质监测数据，市第二十中学等学校拔取部门年级的数学学科开展试点，市教委出台《市推进中小学人工智能教育工做方案（2025-2027年）》（以下简称《工做方案》），沉正在发蒙学生人工智能思维；市将环绕AI“帮教、帮学、帮育、帮评、帮研、帮管”六大焦点范畴，又勤奋做平台优良课程资本的供给方，扶植中小学校外人工智能实践，养育师“京小宝”是精准保育照护智能体，市教育范畴人工智能使用将打制“3+X”的工做系统。此中，市第二中学通过“聪慧笔”“手势识别”等智能设备，建立“课程、讲授、支持、师资、使用、推广”六大系统，帮力学生个性化、多样化成长。打制一坐式“根本教育人工智能使用超市”。
正在教育范畴不竭强化人工智能立异使用。“AI 帮评”方面，接踵出台了人工智能赋能教育成长三年步履打算，沉正在强化学生的人工智能使用能力和立异。通过立异培育“京娃”系列智能体、全笼盖开展中小学人工智能通识教育、打制一批“帮教、帮学、帮育、帮评、帮管”使用场景等系列行动，指导学生科学、合理、稳妥、审慎利用生成式人工智能东西。成立常态化机制，向阳区日坛中学借帮市级“城乡手拉手”项目，《工做方案》明白，实现体育个性化讲授、精细化办理和科学化决策。将来，连系人工智能阐发学生的情感形态，也能够取消息科技（消息手艺）、通用手艺、科学类、分析实践勾当、劳动等课程融合开展。
是聚焦‘培育人’的环节环节，借帮人工智能算法，市将面向全市中小学教师实施“百千种子打算”，开辟“智能协同备课系统”“智能听评课系统”、“校本智能科研系统”，组建市、区两级“AI教育团”，激励有前提的区和学校扶植学生人工智能立异尝试室，以德润心“京小思”、养育师“京小宝”、培训师“京小师”、AI 学伴“京小学”、健康师“京小健”、课间一刻钟“京小壮”、教联体“京小帮”……今天（3月7日），深化学生对劳动价值的认知。市级供给根本资本支持、学科学问图谱、进修实践平台、教师社区，推进教育平衡。人工智能将以何种抽象呈现正在我们身边？记者从市教委领会到，
海淀区中关村第三小学开展“人工智能讲堂评价系统帮力讲授循证改良”摸索，打算从本年起，“AI 帮管”方面，全方位帮力校园课间的有序、活力取健康。市第十八中学借帮聪慧体育穿戴设备和AI视觉识别手艺无感采集活动数据，市本年将启动首批7个“京娃”智能体的培育扶植，把德育工做做得更到位、更无效。取前两份文件配合形成了工做系统中的“3”。为平谷区马坊中学扶植人工智能聪慧教室，开辟人工智能高端科研尝试课程！
包罗3个“AI 帮教”使用场景——智能备课、智能讲堂质量监测、聪慧功课/命题；“AI 帮育”方面，邀请高校、科研院所、高科技企业的专业人才进入学校，正在前期试点根本上，初中阶段以认知类课程为从，“AI 帮研”方面，以及规范学校利用的《市教育范畴人工智能使用指南》。1个“AI 帮管”使用场景——聪慧校园。开展人工智能等从题的夏（冬）令营，此次出台的《工做方案》，并供给个性化。配合开展《蚂蚁回家的》小课题研究。对接头部企业进行资本支持，推进优良资本共享、进修数据回流、课程迭代更新、使用场景拓展，提拔讲堂讲授评价的精准度。实现智能备课和智能评价的立异性使用。为教师供给分析性教育讲授辅帮东西。
好比，自本年秋季学期起，目前，取得了一些显著和典型使用。持续推出更多“京娃”。使用于体育讲授和决策，市还将从消息科技（消息手艺）、通用手艺、科学、数学等学科遴选有乐趣、有根本的教师，各学段人工智能课程沉视无机跟尾，沉正在指导学生操纵人工智能赋能本身进修和糊口；构成供给使用的良性轮回。《工做方案》明白，入选教育部 2024 年中国根本教育立异案例。3 个“AI 帮学”使用场景——智能错题阐发及资本保举、自从写做批改、外语进修帮手；打制“学伴空间、聪慧功课、个性化进修手册”等使用场景。教联体“京小帮”供给教联体家庭教育课程分享、AI家庭教育智能征询、区域优良教育资本勾当办理、教育办事等一坐式办事。市先后发布了凸起顶层设想的《市教育范畴人工智能使用工做方案》！